Cuando experimentamos alguna situación, existen factores que hacen de ella una experiencia pasajera o permanente. Al impartir una materia o lección en clase se busca mantener atento al estudiante, ejemplificar con cosas cotidianas que puedan relacionar o implementar ejercicios que despierten su curiosidad o creatividad y así crear en él un conocimiento permanente, pues mediante la retroalimentación el alumno no solo memorizará si no que también podrá analizar y comprender.
La finalidad de un AAC es el mismo, la obtención máxima de efectividad sobre un tema específico, así que debemos manejar ciertos puntos estratégicos:
• Especificación de los elementos
• Determinación de la secuencia, tipo de AAC y temario
• Especificación de los objetivos
• Análisis de tareas
• Marcos
• Planeación, ordenamiento y secuenciación de una lección
• Análisis de los pre-requisitos
Esto no significa que lo antes mencionado sea lo único relevante en la realización de un courseware con resultados positivos, hay muchos otros factores que se derivan de ellos tales como los pasos del diseño, la elaboración de pruebas, refinamiento del contenido, reglas, relaciones, storyboard, la pantalla y su diseño, documentación, ayudas, errores, revisión, entre otras.
Debemos tener en mente que no solo estamos hablando de tecnología, sino también de los elementos educativos y cómo los utilizamos, ésta es una herramienta de comunicación didáctica, donde se vale romper esquemas y no limitar nuestra creatividad, eso no significa que ignoremos los pasos creados, sino más bien, que mejoremos lo establecido.